PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK DIKELOMPOK B TK AL-KHAIRAAT BALAMOA KECAMATAN DOLO BARAT KABUPATEN SIGI PROPINSI SULAWESI TENGAH
Abstrak
Permasalahan dalam penelitian ini adalah minat belajar anak yang belum berkembang sesuai harapan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Media Gambar Terhadap Motivasi Belajar Anak di Kelompok B Tk Al- Khairaat Balamoa Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi. Jenis penelitian yang digunakan, yaitu penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di kelompok B Tk Al-Khairaat Balamoa Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi. Subyek penelitian berjumlah 15 anak, terdiri dari 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan, terdaftar pada tahun 2021/2022. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. pengolahan data menggunakan teknik presentase uji-t. Hasil analilis data sebelum dan sesudah penggunaan media gambar, terdapat 6 anak (40%) dalam kategori ST, ada 8 anak (53,33%) kategori T, terdapat 1 anak (6,67%) dalam kategori S, dan tidak terdapat anak dalam kategori R. Berdasarkan hasil perhitungan uji-t, di peroleh nilai thitung ≥ ttable nilai (- 15,401> 1,76131 ) maka dapat di simpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, berarti terdapat pengaruh media gambar dengan motivasi belajar anak dikelompok B Tk Al-Khairaat Balamoa Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi
Referensi
Arsayd, Azhar, (2015). Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada
Bahri Djamarah Syaiful, (2012). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta : Renika Cipta.
Cecep kusnadi, (2013) Bandung Sujtipto Media Pembelajaran Manual dan Digital, (Bogor: Ghalia Indonesia).
Eliyawati Cucu, (2015). Pemilihan Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini.
Jakarta : Depdiknas.
Fadillah, (2016). Desain Pembelajaran Paud Tinjauan Teoritis Dan Praktik.
Farida Jogjakarta : Ar-Ruzz Media.
Hakim, Thursan, (2013). Manfaar motivasi belajar. Semarang. Niaga Swaday.
Hamalik, Oemar. (2013). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara.
Hamalik Oemar (2014). Proses Belajar Mengajar. Bandung : Bumi Aksara.Media
Khadija, (2015). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Medan : Perdana Publishing.
Mansur, (2014). Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam. Penerbit : Pustaka Pelajar.
Meodjiono, (2016). Media pendidikan III : Cara pembukaan media pendidikan.
Jakarta : P3G. Depdikbud.
PERMENDIKBUD, (2014) Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Standar pendidikan anak usia dini. Jakarta : PERMENDIKBUD.
Peraturan Mentri Pendidikan Kebudayaan 137 tahun (2014) Tentang standar Pendidikan Nasional Anak Usia Dini.
Rusman, (2017) Media Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan,
Jakarta : Kencana.
Rusman, (2013) Metode-metode Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, (Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada).
Sardiman, (2012). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Radjawali.
Sudjana, (2017) Media Pengajaran. Bandung : Penerbit Sinar Baru.
Susanto, (2013) Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta : Erlangga.
Susanto, (2013) Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta : Media Group.
Sugiyono, (2013). Metode Penelitian Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kuantitatif,
dan R&D). Bandung : Alf.
Trianto, (2012). Desain Pengembangan pembelajaran tematik : Bagi Anak Usia Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta : Kencana
Hak Cipta (c) 2022 Andi Agusniatih, Sita Awalu Nisah, Triningrum Tias Utami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
